ZŠ Úpice-Lány
V tomto projektu se žáci naučí pracovat se základním 3D programem - Tinkercad. Vyzkouší si přípravu modelu pro tisk a základy ovládání 3D tiskárny.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
0
4
0
143
updated December 16, 2021

Summary

PDF
V tomto projektu se žáci naučí pracovat se základním 3D programem - Tinkercad. Vyzkouší si přípravu modelu pro tisk a základy ovládání 3D tiskárny.

The focus of the target group

Tinkercad: 

Žáci musí zvládat základní orientaci v programu Tinkercad (umístění předmětu na podložku, změna rozměrů, seskupování předmětů…). 

PrusaSlicer:

V programu PrusaSlicer - nutnost zvládnout rozmístění více předmětů na tiskovou podložku a jejich správná orientace.

3D tiskárna:

Příprava tiskárny (spuštění tiskového programu, očištění tiskové plochy, očištění vytékajícího filamentu z trysky před vlastním tiskem…).

Necessary knowledge and skills

Projekt je cílen na žáky 2. stupně Základní školy (konkrétně 6. - 8. třída). Konkrétně na předmět pracovní činnosti, případně volitelný předmět technické kreslení.

Project objectives

  • Naučit se základy práce s programem Tinkercad.
  • Naučit se pracovat podle zadání.
  • Naučit se pracovat s měřítkem a přesnými rozměry.
  • Procvičit si základní přípravu pro tisk v programu PrusaSlicer.
  • Procvičit si základní práci s 3D tiskárnou,

Required equipment

Běžné školní IT vybavení, včetně alespoň jedné čtečky SD karet pro přenos souboru do tiskárny, 3D tiskárna, Prostředky na očištění tiskové plochy a tiskové trysky.

Návod, případně prezentace s postupem. Nejlépe na začátku hodny promítnout krátkou prezentaci na seznámení s projektem. 

Samotný postup rozdat vytištěný žákům na papir A4. Společně s žáky modelovat v programu Tinkercad a celý postup přenášet přes projektor. Soubor .stl exportovat z Tinkercadu. Následně otevřít v PrusaSlicer, připravit pro tisk, exportovat .gcode a ten přenést pomocí čtečky karet na SD kartu, vložit do tiskárny a spustit tisk.

Každý žák bude mít papír a tužku na případné pomocné náčrtky a počítání (dopočítávání) potřebných hodnot.

Každý žák dostane vytištěný papír “Tipy a rady"

Project time schedule

Příprava projektu:       

15 minut - založení třídy v Tinkercadu, spuštění programu a prezentace

Práce se studenty:

45 minut - modelování hry

20 minut - příprava tiskových podkladů (PrusaSlicer, příprava tiskárny)

Tisk:

4h 45min- při tisku jedné hry ve 100% rozměrech, infullu 20% a 0,2mm výšce vrstvy.

Workflow

Úvod do hodiny:

Seznámení žáků s projektem “PIŠKVORKY”. 

Cíle projektu:

Seznamte žáky s cílem projektu. Vysvětlení mezipředmětových vazeb (hlavně matematika). 

Rozdejte vzorový model na ukázku.

Představení úkolu a plánování designu:

Blíže seznamte žáky s projektem “PIŠKVORKY”. 

Seznámit žáky s případnými úskalími, které mohou během práce vzniknout. Nutnost dodržování rozměrů. Mladší žáci budou dostávat veškeré potřebné rozměry, starší dostanou jen potřebnou část, zbytek budou muset dopočítat.

Diskuze a příprava na samostatnou práci:

Diskutujte s žáky o možných problémech při řešení projektu. 

Rozdejte vytištěné “Tipy a rady”.

Promítněte přihlašovací kód do Tinkercad Classroom a nechte žáky přihlásit.

3D modelování:

Vyzvěte žáky k samostatné práci, případně jim pomáhejte s řešit vzniklá úskalí. Pokud to situace vyžaduje, modelujte společně s žáky a svou práci promítejte skrze projektor.

Zdůrazněte nutnost dodržování závislosti jednotlivých rozměrů a nejdůležitější tipy a rady. 

Hotový model nechte vyexportovat žáky do formátu .stl.

PrusaSlicer:

Zkontrolujte hotové modely.

Společně s žáky prodiskutujte správnou orientaci modelů na podložce. Vysvětlete, co by se stalo při špatné orientaci modelů na podložce.

Nastavte tyto základní parametry 3D tisku:

Print Settings: „0.20mm QUALITY”

Filament: „Prusament PLA”               

Printer: „Original Prusa i3 MK3S” (nebo “Original Prusa MINI”)

Supports: „None”

Infill: „15%”

Uložte finální .gcode na SD kartu.

Možno použít na tisk materiál PLA i Pet-G, pro výrobek tohoto charakteru nejsou až tak důležité vlastnosti materiálu.

Spuštění 3D tisku:

Připravte si tiskovou podložku. 

Vložte do tiskárny filament.

Společně s žáky vložte do tiskárny SD kartu, zvolte TISK Z SD a stisknutím tlačítka vyberte patřičný .code soubor.

Sledujte nahřívání podložky a trysky, trysku očistěte, počkejte na kalibraci tiskárny a zahájení tisku. Zdůrazněte, že je potřeba vyčkat na dotisknutí minimálně první vrstvy, aby bylo jisté, že výrobek na podložce drží.

Závěrečné shrnutí a diskuze:

Shrňte se studenty, co nového se naučili, s čím měli největší problémy a naopak co jim šlo nejlépe.

Obměna:

Pro starší a zkušenější žáky můžeme změnit základní rozměry, díky tomu bude nutné dopočítávání, aby vše pasovalo. 

Možnost vytvořit vlastní hrací figurky.

Doporučujeme tisknout hrací podložku a jednotlivé druhy hracích figurek zvlášť a použít u toho různé barvy.

Authors

Jakub Huček Inspirací k tvorbě tohoto projektu nám byla dřevěná forma této oblíbené logické hry.

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License