Projekt je vhodný pro žáky 3. ročníků střední školy (všeobecné zaměření) do výuky chemie (přírodní látky - biochemie) nebo pro žáky chemicky či přírodovědně zaměřených seminářů. Část sady lze použít i v 9. ročníku ZŠ, pokud jsou probírány nukleové kyseliny. Na ZŠ lze použít pouze již vytisknuté dílky představující základní strukturní jednotky nukleových kyselin. Žáci se je pokusí intuitivně seskládat dohromady a odhalit tak bez předchozích podrobnějších znalostí primární strukturu DNA.
Při výuce chemie lze sadu dílků využít při badatelské výuce zaměřené na nukleové kyseliny. Žáci nemusí mít předem žádné odborné znalosti z biochemie. Sestavení dílků by mělo být intuitivní. Na základě tvaru a popisku jednotlivých dílků mohou žáci určovat, o jaký typ chemické struktury se může jednat.
Žáci musí umět pokročile modelovat v některém z modelovacích programů. V tomto projektu byl konkrétně použit program Blender. Pokud budou žáci tisknout pouze předpřipravené modely, aby s nimi mohli rovnou pracovat během výuky, potřebují umět základní práci s program PrusaSlicer a základní ovládání 3D tiskárny.
Hlavním cílem projektu je objasnit žákům primární strukturu nukleových kyselin pomocí stavebních kamenů (puzzlů) představujících základní stavební jednotky nukleových kyselin.
Součástí projektu je 3D tisk jednotlivých modelů strukturních dílků nukleových kyselin a dvou výukových podložek, skladovací podložky a krabičky na všechny komponenty. Sada obsahuje dusíkaté báze podílející se na tvorbě DNA, je možné domodelovat ještě dílek představující dusíkatou bázi uracil a sestavit následně i strukturu RNA.
Hmatatelným výstupem projektu je výuková pomůcka do hodin chemie - sada stavebních kamenů primární struktury nukleových kyselin.
Během realizace projektu žáci získávají kompetence k učení, pracovní kompetence, kompetence k řešení problémů a kompetence komunikativní. Cíle výuky jsou:
3D tiskárna, běžné vybavení IT učebny, tiskový materiál PLA, brusný papír
programy PrusaSlicer, Blendr, DesignSpark
filament různých barev nebo lze jednotlivé dílky obarvit pomocí permanentních fixů
1. desticka_ulozna 2,0.stl
2. dna_desticka_nukleosid.stl
3. dna_desticka_nukleotid.stl
4. dna_krabicka_brr.stl
5. dna_dilky_celkem.stl
1. desticka_ulozna_0.15mm_PLA_MK3S_2h58m.gcode
2. dna_krabica_brr_0.15mm_PLA_MK3S_10h15m.gcode
3. dna_desticka_nukleosid_0.15mm_PLA_MK3S_1h33m.gcode
4. dna_desticka_nukleotid_0.15mm_PLA_MK3S_1h36m.gcode 5. dna_dilky_celkem_0.15mm_PLA_MK3S_1h58m.gcode
Při výuce chemie lze sadu dílků využít při badatelské výuce zaměřené na nukleové kyseliny. Žáci nemusí mít předem žádné odborné znalosti z biochemie. Sestavení dílků by mělo být intuitivní. Na základě tvaru a popisku jednotlivých dílků mohou žáci určovat, o jaký typ chemické struktury se může jednat.
Žáci musí umět pokročile modelovat v některém z modelovacích programů. V tomto projektu byl konkrétně použit program Blender. Pokud budou žáci tisknout pouze předpřipravené modely, aby s nimi mohli rovnou pracovat během výuky, potřebují umět základní práci s program PrusaSlicer a základní ovládání 3D tiskárny.
3D tiskárna, běžné vybavení IT učebny, tiskový materiál PLA, brusný papír
programy PrusaSlicer, Blendr, DesignSpark
filament různých barev nebo lze jednotlivé dílky obarvit pomocí permanentních fixů
Potřebné soubory a dokumenty (seznam příloh)
1. desticka_ulozna 2,0.stl
2. dna_desticka_nukleosid.stl
3. dna_desticka_nukleotid.stl
4. dna_krabicka_brr.stl
5. dna_dilky_celkem.stl
1. desticka_ulozna_0.15mm_PLA_MK3S_2h58m.gcode
2. dna_krabica_brr_0.15mm_PLA_MK3S_10h15m.gcode
3. dna_desticka_nukleosid_0.15mm_PLA_MK3S_1h33m.gcode
4. dna_desticka_nukleotid_0.15mm_PLA_MK3S_1h36m.gcode 5. dna_dilky_celkem_0.15mm_PLA_MK3S_1h58m.gcode
The author hasn't provided the model origin yet.