Magnetická písmena jako podpora rozvoje čtení a psaní žáků 1. - 2. Třídy ZŠ

Využití písmen: Žáci 1. - 2. třídy základní školy, věk 7-8 let. Projekt je vhodný pro výuku českého jazyka a může být využit i v jiných předmětech pro podporu čtení a psaní.

Učitel by měl být obeznámen s základní znalostí ovládání 3D tiskárny.

Projekt učí žáky základy čtení a psaní prostřednictvím interaktivní pomůcky. Rozvíjí jejich dovednosti v oblasti rozpoznávání písmen a jejich používání ve slovních hrách a cvičeních.

• 3D tiskárna
• Tryska 0,4 mm
• Filamenty dvou barev (pro souhlásky a samohlásky)
• OpenSCAD (pro modelování) nebo TinkerCad či cokoliv jiného
• Magnetická páska z číny 10x1.5x10m, ale poslouží jakákoliv jiná
• Běžné vybavení IT učebny
• Prusaslicer

• Příprava: 2 hodiny (včetně návrhu modelů)
• Tisk: cca max 60 minut na jedno písmeno
• Post proces: cca max 30 minut (stříhání a lepení magnetické pásky na zadní stranu)
• Celkový čas: Pro celou abecedu 30 hodin

1. Úvod do projektu:

    Učitel představí projekt a vysvětlí žákům 2. stupně co budou dělat.

2. Návrh modelů:

    Učitel ukáže, jak v OpenSCAD vytvořit parametrický model písmen.

    Žáci 2. stupně vytvoří parametrický model písmen v OpenSCAD.

3. Tisk písmen:

    Tisk písmen sledují všichni žáci, mohou se zapojit do pozorování procesu.

4. Připevnění magnetů:

    Po vytištění žáci připevní magnetickou pásku na zadní stranu písmen.

5. Použití ve výuce:

    Žáci 1. stupně používají písmena k různým cvičením na tabuli, například tvorba slov a věty.