Univerzální nástroj pro floristy a zahradníky

Střední zahradnická škola Hloubětín
Odtrnovač, drtič stonků, plecí nástroj a pinzeta v jednom. Vhodná univerzální pomůcka pro floristy, zahradníky, ale i hobby zahrádkáře a pěstitele. Video: https://www.youtube.com/shorts/kpu_Qm2nbjk
Medium
Medium-term
15+ yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MK4Prusa XLPrusa MINI / MINI+Prusa MK3 & MMU2Prusa MK3/S/S+Prusa MK4 & MMU3Prusa MK3S/+ & MMU2S/3
3
1
0
202
updated July 11, 2024

Summary

PDF
Odtrnovač, drtič stonků, plecí nástroj a pinzeta v jednom. Vhodná univerzální pomůcka pro floristy, zahradníky, ale i hobby zahrádkáře a pěstitele. Video: https://www.youtube.com/shorts/kpu_Qm2nbjk

The focus of the target group

Zahradnické střední školy a učiliště - studenti oboru floristiky a zahradnictví. 

Hobby zahrádkáři a pěstitelé. 

Necessary knowledge and skills

Představy o činnostech v květinářství, zahradnictví či doma na zahrádce.  

Znalosti o stavbě rostlinného těla, možných úskalí manipulace s ním, jeho úpravy a ošetřování.

Umět pracovat s programy SolidWorks a Tinkercad. 

Manipulace s 3D tiskárnou. 

Project objectives

Cílem bylo navrhnout jeden univerzální nástroj pro více činností floristy či zahradníka.

  • Zbavení růže trnů (odborně ostnů) je určitě nepříjemná činnost, ze které po chvíli bolí ruce nebo se o ně člověk dokonce poraní. 
  • Kleště k drcení stonků také nebývají neustále po ruce a je mnohdy nutná improvizace. 
  • Důležité je však vždy pracovat s rostlinou citlivě a jemně, a to i při očišťování a odlisťování. 
  • Navíc špička nástroje funguje jako pinzeta, která na zahrádce dovolí vytrhnout plevel co nejhlouběji.

Required equipment

Programy SolidWorks a Tinkercad, 3D tiskárna s 2 různě barevnými filamenty (pro lepší názornost kde se má nástroj uchopit).
 

3D modelingIT classroomWorkroom

Project time schedule

Do projektu jsme se pustili ihned po instruktážních hodinách, na kterých se studenti naučili vytvořit hrníček a konvičku. S ohledem na šestou verzi odtrnovače (pro co nejvyšší spokojenost a efektivnost nástroje) celé projektování trvalo několik měsíců (kvůli i některým ne zcela vydařeným prototypům a pokusům). Zhotovení tohoto závěrečného trvalo asi 2 hodiny.

Workflow

  1. Debata, k čemu všemu by nástroj mohl sloužit a jaké by mohly být jeho konkrétní funkce.
  2. Vybrání těch nejdůležitějších a neužitečnějších funkcí.
  3. Rozmýšlení, jak by mohly být na nástroji umístěné a uzpůsobené konkrétní činnosti.
  4. Vymodelování nástroje ve 3D programu.
  5. Vytisknutí jednotlivých součástí nástroje a jejich zkompletování.
  6. Vyzkoušení funkčnosti jednotlivých činností, kterých by měl být nástroj schopen.
  7. Zhodnocení efektivnosti nástroje v praxi (například v květinářství či na zahradě). 

Authors

Střední zahradnická škola a Střední odborné učiliště s.r.o. (Praha 9 – Hloubětín) Mgr. Petr Pelikán

Tags



Model origin

The author marked this model as their own original creation.

License