Projekt realizovali žáci 8. ročníku.
Vytvořit cedulku daných rozměrů v Tinkercadu.
Postupné vkládání čísel dané násobilky na cedulku.
Vycentrování čísel na cedulce.
Vytvoření držáku s čísly 1 - 10, do kterého se budou zasouvat cedulky s násobilkami.
Držák s cedulkami je vytvořen pro počítání násobilky. Sadu Malé násobilky využijí žáci, kteří nejsou schopni počítat násobilku zpaměti. Žák vždy jen zasune destičku s potřebnou násobilkou a výsledek na ni výhledá. K vyhledání správného výsledku mu pomohou čísla 1 až 10, která jsou na držáku.
Běžné vybavení počítačové učebny, internet, 3D tiskárna
1. – 3. vyučovací hodina – modelování cedulek a držáku v aplikaci TinkerCad.com
4. vyučovací hodina – nastavení tisku a slicování + čas tisku
5. – 6. vyučovací hodina – vybarvení cedulek + držáku
1. – 3. vyučovací hodina – modelování cedulek v aplikaci TinkerCad.com
Žáci nejdříve vytvoří cedulky všech násobilek v aplikaci Tinkercad. Čísla v sloupi vzájemně vycentrují, pak sloupec čísel vycentrují na střed cedulky.
Poté vytvoří držák násobilkových cedulek. Na držák namodelují a vzájemně vycentrují čísla 1 - 10. Čísla na držáku musí být v řádce vyrovnány s příslušnými čísly násobilek na destičkách.
4. vyučovací hodina - příprava tisku a tisk cedulek
Učitel provede kontrolu připravených modelů, provede slicování a přípravu pro tisk. Provede se tisk.
5. – 6. vyučovací hodina – vybarvení cedulek
Žáci vybarví čísla cedulek i držáku.
The author marked this model as their own original creation.