3D model tělesa v Geogebře

Projekt je určen především pro žáky 2. stupně. Projekt lze využít opakovaně (v závislosti na ŠVP)

• 6. třída - kvádr,krychle
• 7. třída - obecně hranoly
• 8. třída - válec,koule
• 9. třída - jehlan,kužel

Učitel by měl zvládat základní práci s programem Geogebra. Pro snazší práci by bylo vhodné, aby si předem žáci vyzkoušeli jednoduchou planimetrickou konstrukci se základními nástrojiv prostředí Geogebra,ale není to pro realizacipodmínkou.

Projekt doplňuje výuku matematiky a v hodinách matematiky rozvíjí i digitální kompetence. Žáci se seznámís programem Geogebraa při modelování upevňují pojmy ze stereometrie a modelování jim pomáhá zlepšovat prostorovou představivost. Také se blíže prakticky seznámís 3D tiskem a přípravou modelů pro tisk.

běžný počítač s připojením na internet, 3D tiskárna

materiály:

• stručné seznámení s Geogebrou: Geogebra- stručně o programu a jeho ovládání
• pracovní postup:Geogebra - model hranolu
• pracovní postup:Geogebra - model jehlan

1 vyučovací hodina - seznámení žáků s prostředím programu Geogebra (volitelné) 
1 vyučovací hodina - vlastnímodelování těles a export .stl
1 vyučovací hodina- seznámení s programem PrusaSlicer a příprava modelupro tisk

tisk jednoho modelu - cca 1 - 1,5 hod podle výšky modelu (vrstva 0,3 mm, infill 20%, výška modelu cca 6 cm)

1. hodina (volitelně dle úrovně uživatelů) - seznámení s prostředním Geogebra

• otevření aplikaceGeogebra Klasik - https://www.geogebra.org/
• v prostředí Geometrieseznámení s nástrojiUkazovátko, Úsečka, Mnohoúhelník, Kružnice
• stručné seznámenís formátem objektu(šířka čáry, výplň)
• seznámení s prostředím 3D grafy

2. hodina - tvorba vlastního 3D modelu

• společná tvorbamodelu hranolu dle pracovního postupu,včetně uložení souboru.stl
• žákům učitelsdílí pracovní postupyv elektronické podobě
• žáci pak samostatně pracují na vlastníchmodelech (hranoly s různou podstavou, jehlany s různou podstavou, válce s různou podstavou) dle postupů

variantyzadání

• žáci si sami volí model
• učitel zadá názvy modelů,např. pravidelný trojbokýjehlan, …
• učitel zadá modely jako náčrtky
• učitel zadá sítě těles

3. hodina - seznámení s PrusaSlicer

• seznámení s přípravou modelupro tisk
  • umístění modelu na podložku
  • změna velikosti
  • oříznutí spodní části
  • vlastní slicovánía jeho kontrola
  • export G-kódu