Skládanka v krabičce

Děti MŠ a nižší ročníky ZŠ

Žáci by měli ovládat základy 3D modelování v Tinkercadu, využívat funkce zarovnání, seskupení, rozlišit využití plného tělesa a „díry“. Následně vytvořený model exportovat do formátu .stl pro „slicování“. V programu PrusaSlicer nastavit parametry pro tisk (s dopomocí vyučujícího) a změnu barvy, soubor uložit na SD-kartu a následně vytisknout na tiskárně. 

Skládanka může sloužit pro děti v mateřské škole, v základní škole pro žáky nižších ročníků a školní družině k rozvoji jemné motoriky, představivosti, trpělivosti a soustředění. Lze ji využít i k různým soutěžím nebo jako upomínkový předmět. Krabička umožňuje jednoduché skladování. Pro menší děti lze skládanku doplnit papírovým obrázkem.

Žáci využívají znalostí a dovedností z více předmětů (výtvarná výchova – výtvarné zpracování návrhu, náčrt, matematika – geometrická tělesa a jejich tvarování a seskupování, souřadná soustava, měřítko, informatika – práce s počítačem, vyhledávání na internetu, registrace a přihlášení do aplikace, algoritmizace, …) 

Běžné vybavení počítačové učebny, Tinkercad, PrusaSlicer, 3D tiskárna s příslušenstvím

https://cz.pinterest.com/ - obrázky
https://image.online-convert.com/convert-to-svg - konvertor na svg

1. V 1. a 2. hodině výuky – diskuze o připravovaném projektu, seznámení s 3D modelování, registrace do Tinkercadu, úvod do 3D modelování – seznámení s programem,  první pokusy s umísťováním těles a změnami tvarů 
2. V 3. a 4. hodině – využití funkcí v Tinkercadu – kopírování, zarovnání, seskupení a opětovné rozdělení objektů, vytváření různých tvarů, příprava na realizaci projektu
3. V 5. a 6. hodině – tvorba modelu skládanky podle návrhu, export modelu do formátu .stl pro „slicování“. V programu PrusaSlicer nastavení parametrů pro tisk (s dopomocí vyučujícího), uložení souboru na SD-kartu, seznámení s 3D tiskárnou, příprava na 3D tisk.
4. Vzhledem k časové náročnosti tisku spustí žáci tisk společně s vyučujícím, sledují zahájení tisku a poté chodí o přestávkách sledovat další průběh tisku. U skládanky asi po 1 hodině – změna barvy filamentu, doba tisku skládanky 1,25 h, dolní část krabičky 50 minut, horní díl 1,5 h. Lze současně tisknout 4 díly.
5. Závěr – očištění a kontrola vytisknutého modelu, poskládání do krabičky.

Po seznámení s Tinkercadem a zvládnutí základních funkcí je možné přistoupit k modelování.

Na počátku vyučující vysvětlí, jak model skládanky bude vypadat. Základ je stejný, žáci si vyberou obrázky, z kterých budou vytvářet skládanku.

Podle schopností mohou žáci podle návodu v příloze modelovat sami nebo postupují podle rady vyučujícího.  

Obrázky je možné stáhnout z internetu (využili jsme portál  https://cz.pinterest.com/ a konvertovat na vektorové ( https ://image.online-convert.com/convert-to-svg ) nebo přímo z přílohy stáhnout vektorový obrázek. Při úpravách a rozmístění potřebují někteří žáci poradit s postupem. 

Po ukončení modelování soubor exportují ve formátu stl. Tato práce trvá asi 1 hodinu. 

Další hodina - seznámení s aplikacemi PrusaSlicer, - seznámení s přípravou modelu pro tisk, umístění modelu na podložku, kontrola velikosti, vlastní slicování a jeho kontrola, nastavení změny barvy filamentu, export G-kódu.

Krabička je pro všechny skládanky stejná, je možné využít materiály z přílohy.