Paleta na akvarelové barvy (s držákem na štětce a nádobkou na vodu)

ZŠ Pardubice, Štefánikova 448
Žáci si podle vzoru, který vytvořil vyučující, sami vymodelují a naměří paletku v modelovacím softwaru Tinkercad. Paletu následně budou využívat při výtvarné výchově při míchání akvarelových barev.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+
0
1
0
168
updated December 4, 2023

Summary

PDF
Žáci si podle vzoru, který vytvořil vyučující, sami vymodelují a naměří paletku v modelovacím softwaru Tinkercad. Paletu následně budou využívat při výtvarné výchově při míchání akvarelových barev.

The focus of the target group

Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně. Projekt mohou využít i tvořivé příměstské letní tábory. Myslíme si, že je projekt realizovatelný s vyššími ročníky 1. stupně (4. ročník, 5. ročník) za vyšší podpory vyučujícího.

Necessary knowledge and skills

Žáci se musí naučit ovládat modelovací softwar Tinkercad, dále se musí naučit pracovat v programu PrusaSlicer a s 3D tiskárnou. Práci na tomto modelu zvládne i začátečník. 

(podrobnější popis se nachází v doporučené osnově, která je přiložená výše)

Project objectives

Žáci by si měli zkusit modelaci výrobku v modelovacím softwaru Tinkercad. Poté návrh výrobku musí exportovat do programu PrusaSlicer. Žáci během této práce rozvinou tyto kompetence k učení, komunikativní, sociální a personální, pracovní, digitální. 

(podrobnější popis se nachází v doporučené osnově, která je přiložený výše)

Required equipment

K projektu je třeba mít 3D tiskárnu a dané programy, ve kterých modelují a chystají projekt (Tinkercad, PrusaSlicer), než dojde k samotnému tisknutí. Další potřeba je mít klasicky vybavenou IT učebnu. Nutnost je taky vlastnit materiál (PLA), ze kterého se výrobek bude tisknout.

3D modelingIT classroom

Project time schedule

Příprava prezentace s postupem a fotkami pro studenty (návod k výrobě paletky) max 20 min.

Modelace výrobku v Tinkercad 30 – 35 min. 

Práce v PrusaSliceru 15 min.

Orientační čas tisku 8 hodin 13 minut

Celková práce se studenty (výklad pomocí prezentace a vlastní modelace studentů atd.) 3 vyučovací hodiny ( 1 hodina = 45 min; v tomto čase není zahrnut samostatný tisk).

Workflow

  1. Žáci se musí zaregistrovat do modelovacího softwaru Tinkercad. 
  2. Dát vytvořit nový návrh.
  3. Pracují se základními tvary. K výrobě paletky využijeme tvar válec(podložka), trojboký hranol (držák na odkládání štětců) a tvar válec (kalíšky na míchání barev a nádobky na zásobníky vody). Tvar válec je potřeba předělat na díru (válec je dutý, dolní podstava ponechána).
  4.  Nastaví se správné velikosti a vyhovující uspořádání tvarů (rozměry si žák částečně může určit sám).
  5. Všechny tělesa se seskupí do jednoho tvaru.
  6. Export návrhu. Návrh se uloží pro 3D tisk ve formátu STL.
  7. Návrh importujeme do PrusaSliceru.
  8. Taháním za boxíky měníme velikost a proporce paletky.
  9. Teď je třeba přejít k nastavení tisku a nastavení filamentu (používáme filament PLA).
  10. Je třeba zvýšit perimetry na 4 a je třeba přidat 5 stupňů teploty u hlavice, abychom dosáhli voděodolnosti výrobku.
  11. Zvýšili jsme výplň na 20.
  12. Slicování
  13. Exportování G-codu na USB disc
  14. Do tiskárny je potřeba zavést filament a provést kalibraci tiskárny. A tisk může být zahájen.
  15. Tisk modelu

Authors

ZŠ Pardubice, Štefánikova 448 vyučující: Švecová Šárka, Pokorná Adéla

Model origin

The author marked this model as their own original creation.

License