Personifikované vykrajovátko na perníčky

Cílovou skupinou jsou začátečníci na 1. stupni (4. a 5. ročník).

Základní ovládání počítače a Tinkercadu. Registrace a práce v Tinkercad pomocí přezdívek bez nutnosti souhlasů rodičů. 

Ideální jako další projekt po tvorbě základní záložky do knihy.

 

Výsledkem je vykrajovátko s vlastním nápisem ve tvaru kolečka. Rychlejší zvládnou vytvořit i vlastní jiný tvar. Vykrajovátka lze využít následně při společném pečení perníčků ve třídě či doma. Zajímavé je porovnání hotových perníčků.

Výukový cílem je naučit se manipulovat s objekty (pohyb přes klávesnici, přesouvání, nahrazení a smazání písmene, přiblížení a oddálení na mřížce) a seskupení. Při tvorbě vlastního vykrajovátka musejí již umět vyřezávat díry. Dalším výukovým cílem je schopnost představit si obrácený a převrácený text.


 

Registrace v Tinkercad. Sekundové lepidlo (učitel), černý fix a papír na žáka/skupinu.

Příprava: tvorba a vytištění ukázkových vykrajovátek, vytvoření vlastního vykrajovátka 60" 

Celková doba lekce: 45 minut
 

2"     Nasdílení projektu a jeho otevření v Tinkercad v zařízeních žáků
5"     Nakreslení tvaru s textem na bílý papír
- lze nejdříve evokovat otázkou, co napsat do vykrajovátka a jak by to vypadalo při otočení
- správně napsaný text je vidět přes okno/obrazovku ntb po otočení papíru      

10"    Ukázka sestrojení modelu
- přepis vlastního textu - stranově převrátit a vycentrovat naproti sobě nápisy      
- výměna a mazání písmen (přiblížení, oddálení, práce s mřížkou)
- změna velikosti objektů a přesouvání pomocí kláves
- seskupení v potřebné výšce
- vložení vlastního tvaru a jeho úprava 

15"    Samostatná práce žáků           

3"      Export projektu  

10"    Tvorba dalšího vykrajovátka 

1. Nasdílet projekt a demonstrovat hotové výtisky. 
2. Provést společně nákres vykrajovátka s nápisem na tabuli a ověřit správnost nápisu otočením papíru před obrazovkou.
3. V programu ukázat sestrojení předpřipravených částí do celku
   - žáci mají již otevřený program a jednotlivé body kroky zkouší
4. Samostatná tvorba
   - učitel pomáhá a kontroluje hotové práce
   - bez kontroly nedoporučuji pokračovat do vlastní tvorby
5.  Po odevzdání práce vlastní tvorba
   __________________________________________________________
6.  Vyzkoušet vykrajovátka a porovnat hotové perníčky.