Žáci 2. stupně základních škol.
Využití při hodinách informatiky, případně v hodinách volitelných předmětů zaměřených na techniku/informační technologie/práci s počítači.
Žáci by měli mít osvojeno krokové programování, které lze předem připomenout/naučit na programování robotů (např. roboti ze skupiny VEX 123) a případně nadále procvičit na aktivitách zaměřených na krokové programování. Měli by také vědět, na jakém základním principu funguje 3D tiskárna a zvládnout 3D modelování v programu Tinkercad.
roboti VEX 123, 3D tiskárna, počítače nebo notebooky s přístupem k internetu
Před projektem samotným není potřeba připravovat téměř nic, stačí mít dostatečně nabité roboty. Samotný projekt může trvat 3 vyučovací hodiny (1 vyučovací hodina na procvičování práce s roboty, 1 vyučovací hodina na návrh šipek a jejich programovací význam, 1 vyučovací hodina na 3D modelování v programu Tinkercad.
The author hasn't provided the model origin yet.