Žáci prvního stupně (od páté třídy) a žáci druhého stupně ZŠ.
Projekt je vhodný pro žáky začátečníky bez zkušeností s 3D tiskem a tiskárnou. Výchozí soubor projektu je stažen z webu https://www.thingiverse.com/thing:2654540 a mírně upraven a doplněn. Je potřeba zvládat základní ovládání počítače, práci s internetem. Předpokladem je, že učitel má již jistou zkušenost a dovednost. Během práce žáků je schopen předat jim stručné základní informace o podstatě 3D tisku, fungování 3D tiskárny. Při samostatné práci žáků v programu Tinkercad napomáhá žákům s ovládáním a nastavením (např. ukáže na projektoru, okomentuje), provede importem a exportem souboru. Samotnou přípravu souboru před tiskem (otevření v PrusaSliceru, slicování), ovládání 3D tiskárny a tisk provádí učitel.
Žáci se seznámí s podstatou 3D tisku a 3D tiskárnou. Dále s prací v programu Tinkercad, kde žáci provedou otevření (import) projektu, seznámí se se základní orientací v prostředí, ovládání a nastavení parametrů modelu. Model navíc doplní popisem, vložením textury se zkratkou školy. Vzhledem k situaci, kdy žáci neměli zatím zkušenosti s 3D tiskem a tiskárnou je v tomto projektu zvoleno zjednodušení v použití hotového modelu, stáhnutého souboru. Žáci se tedy také seznámí s možností sdílení souborů pro 3D tisk na webu. Žáci samostatně na počítači provádí úpravy modelu, doplnění a změny nastavení před finálním vygenerováním (exportem) a zasláním učiteli pro dokončení a tisknutí. Výsledkem je výuková pomůcka pro žáky v naší škole.
Počítač + internet (práce na PC učebně), příslušný software (tinkerCAD), 3D tiskárna s filamentem.
Vstup: výchozí soubor obj z webu (https://www.thingiverse.com/thing:2654540)
Výstup: STL a Gcode soubor, vytisknutý model
Stručně o 3D tisku, úvod zhruba 10 minut. Nalezení a stažení modelu asi 5 minut. Modelování, otevření a úpravy v Tinkercad, export do stl souboru, poslání mailem učiteli, celkově 30 minut. Toto by se dalo zvládnout za jednu vyučovací hodinu.
V další hodině se dořeší práce v PrusaSliceru, slicování. Toto provede učitel, žákům ukáže, vysvětlí, popíše na projektoru. Soubor se nahraje na kartu 3D tiskárny a zahájí se tisk souboru. Samotný tisk trvá zhruba 3,5 hodiny.
Žáci pracují na počítačové učebně. Nejprve se seznámí se základy 3D tisku a 3D tiskárnou - výklad učitele, prezentace, samostatné vyhledání typů tiskáren, informací žáky.
Dále si podle zadání žáci najdou a stáhnou výchozí soubor s geodeskou z webu. Soubor otevřou (importují) do programu Tinkercad. Následně soubor postupně upraví. Přidají text, nastaví výšku, strukturu textu, zarovnání apod. Soubor exportují z programu Tinkercad do formátu stl a zašlou emailem učiteli.
Třetím krokem výběr souboru k tisku (např. porovnáním, forma soutěže mezi žáky apod.). Zvolený stl soubor se otevře učitel v programu PrusaSlicer. Je vhodné toto žákům ukázat, promítnout projektorem, popsat stručně prostředí programu. Následuje slicování a export G-code souboru. Soubor se uloží na kartu 3D tiskárny, karta se vloží zpět do tiskárny a začíná příprava tisku a následný tisk modelu. Při tisku je třeba žákům vysvětlit a popsat podstatu tisku, práci s filamentem, ovládáním tiskárny apod. Vzhledem k délce tisku žáci uvidí hotový model v další vyučovací hodině nebo až následující den.
The author hasn't provided the model origin yet.