Tvary zemského povrchu

AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škol
Žáci ve skupinách dostanou přidělený typ pohoří (vrásové, sopečné, kerné nebo sopky). Pomocí internetu k vybraným pohořím najdou základní informace. Na další hodině budou vyhledávat základní tvary.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
0
9
0
299
updated November 21, 2022

Summary

PDF
Žáci ve skupinách dostanou přidělený typ pohoří (vrásové, sopečné, kerné nebo sopky). Pomocí internetu k vybraným pohořím najdou základní informace. Na další hodině budou vyhledávat základní tvary.

The focus of the target group

Projekt je určen pro ročníky (vyšší stupeň ZŠ, nižší stupeň gymnázia) geografie, kteří probírají obecnou fyzickou geografii. 

Necessary knowledge and skills

Studentům postačí běžná znalost ovládání PC. Orientace v mapě a běžná manipulace se stránkou pro tvorbu 3D modelů terénu.

 

Všechny kroky konzultují s proškoleným pedagogem 

Project objectives

Žáci ve skupinách dostanou přidělený typ pohoří (vrásové, sopečné a kerné) následně jej budou muset najít na mapě a získat pro ně patřičná výšková data s internetu. Následně podle instrukcí vytvořit elektronický 3D model části pohoří. Samotné pohoří i výběr území bude konzultováno s vyučujícím a musí být schváleno před zhotovení fyzického 3D modelu, aby se zamezilo nevýraznému výběru terénu. Bude se jednat o území o velikosti maximálně 1x1 km2. Následně budou studenti poznávat různé tvary v pohoří (faceta, kozí hřbet, ledovcový kar, atp) stejně tak jim bude jasné jaký tvar pohoří má. 

Required equipment

  • IT učebna
  • 3D tiskárna

Project time schedule

1 den

  • Příprava/úprava pracovních listů
  • Výběr vhodných pohoří/tvarů

1 den 

  • Průběh samotné hodiny

1 den

  • Tisk a úprava 3D modelu v sliceru

 1 den

  • Práce se studenty - popis jednotlivých modelů

Existuje možnost předat modely k vybarvení na výtvarnou výchovu. Není to nutné

Workflow

  • Vysvětlete úvodní informace - Co budeme dělat? S čím budeme pracovat.
  • Předveďte první postup vytváření 3D modelu terénu.
  • Rozdejte pracovní listy a vyberte pohoří/tvary, které budou modelovat.
  • Nechte studenty pracovat ve skupinách (někdo modeluje někdo vyhledává informace).
  • Průběžně kontrolujte jejich postup a způsob nastavení modelu (rozměry, výška).
  • Na konci hodiny by měly mít vytvořený 3D model připravený pro tisk a vyhledané. informace o pohoří.
  • Na další hodině po vytisknutí modelů můžete vyhledávat jednotlivé tvary a studenti krátce prezentují svoji práci.

Authors

Daniel Kaplan

Tags



Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License