Spojovací Geoboard

ZŠ Skálova Turnov
Žáci navrhnou a vyrobí geoboard pro výuku geometrie na obou stupních, který bude možný skládat do různých velikostí dle potřeb učitele a žáků.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+Prusa MK3/S/S+
1
12
0
203
updated November 1, 2022

Summary

PDF
Žáci navrhnou a vyrobí geoboard pro výuku geometrie na obou stupních, který bude možný skládat do různých velikostí dle potřeb učitele a žáků.

The focus of the target group

Přibližný věk studentů je 13 let, 2.stupeň základní školy. Projekt využiváme pro výuku matematiky na 1. a 2. stupni základní školy. Základní vymodelování geoboardu by zvládli i žáci na 1. stupni, ale propojovací mechanismus je složitější v přesnosti modelování. Proto je projekt určen pro starší žáky.

Necessary knowledge and skills

Projekt je vhodný pro naprosté začátečníky s odborou pomocí při tvorbě propojovacích mechanismů. Žáci se seznámí se základními funkcemi programu Tinkercad. Na tomto projektu si procvičí využívání funkce duplikovat a opakovat. Dále si procvičí přesnost tisku, kde žáci musí počítat s drobnou odchylkou při tvoření propojovacích mechanismů, protože při nepřesném vyměření může docházet k nemožnosti propojení jednotlivých geoboardů.

Project objectives

Žáci se prostřednictvím projektu naučí základnímu ovládání v programu Tinkercad. Zde se zaměříme na funkce tvorby s jednoduchými tvary a poté vytvoří návrhy na propojovací strukturu jednotlivých geoboardů. V projektu pracujeme s variantou geoboardu o 9 kolících, které jsou od sebe vzdáleny 2cm. Geoboard (geodeska) slouží pro výuku geometrie nejen na prvním stupni základní školy. Na této desce se dají modelovat nejrůznější geometrické tvary - rovinné útvary. Dá se využít také na výuku osové souměrnosti, vlastností geometrických tvarů, modelování úhlů apod.

Required equipment

Běžné vybavení IT učebny, připojení k internetu (TincerCad), 3D tiskárna + filamenty PLA různých barev,

Pro práci s Geodeskou jsou potřebné běžné gumičky různých velikostí.

IT classroom

Project time schedule

Modelace základní desky s kolíky – 45 minut

Modelace a vytváření propojovacích mechanismů – 45 minut

Tisk kompletní desky – 150 minut (nastavení: 0,15 - 0,2mm tisk, 15% výplň, obrys 5)

Seznámení s pracovním prostředím a ovládáním TinkerCadu: 1 vyučovací hodina

Workflow

  • Nejprve žáky seznámíme s 3D tiskem a jeho využítím v součastnosti a budoucnosti. Využijeme různé vytisknuté modely a ukážeme na videích různé využití 3D tisku v reálném životě.
  • Žáky seznámíme s funkcemi TincerCadu a naučíme je vytvářet jednoduché modely, které využijí k vytvoření geoboardu.
  • Žáci vytvoří za pomoci učitele základní desku s kolíky a poté vytvoří propojovací strukturu, která umožní propojit více geoboardů k sobě. V propojovacích strukturách necháme žáky pracovat samostatně a necháme je vytvořit si vlastní systém propojení geoboardů.
  • Žáci si můžou upravit tvar kolíků dle jejich fantazie a vytvořit, tak vlastní originální geoboard.
  • Vytvořené modely žáci importují do Průša Sliceru a provedou potřebná nastavení tisku pro PLA filament, kvalitu tisku 0,15 – 0,20. Dále zde žáci nastaví výplň 15% (pro úsporu filamentu) a obrys 5 (pro větší pevnost okrajů před případnou deformací).
  • Geoboardy tiskne vyučující během volných hodin a žáci mohou pozorovat tisk a pod dozorem učitele i nastavit a spustit tiskárnu.

Authors

Mgr. Josef Egrt

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License