Vzory podstatných jmen

ZŠ Chomutov Školní
Žáci si zkusí ve výtvarné výchově navrhnout, jak by jedním obrázkem vystihli jednotlivé vzory podst. jmen. Poté si jeden vzor vyberou, navrhnou v programu Tinkercad a následně vytisknou.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+
0
0
0
137
updated August 22, 2022

Summary

PDF
Žáci si zkusí ve výtvarné výchově navrhnout, jak by jedním obrázkem vystihli jednotlivé vzory podst. jmen. Poté si jeden vzor vyberou, navrhnou v programu Tinkercad a následně vytisknou.

The focus of the target group

Projekt jsme realizovali s 5. třídou, ale domnívám se, že tuto práci by zvládli i čtvrťáci a asi by to mělo i větší efekt při učení vzorů, jelikož se s těmito vzory ve 4. třídě začíná.

Necessary knowledge and skills

  • určité znalosti z aplikace 3D modelování (Tinkercad), PrucaSlicer, uložení na fashdisk
  • znalost importu a exportu, slicování, vytvoření G-code (může být dopomoc učitele)

Project objectives

Popis projektu:

Žáci si nejprve ve výtvarné výchově na papír zkouší navrhnout, jak by jedním obrázkem vystihli vzory podst. jmen. Poté jsou seznámeni s programem Tinkercad a zkouší své návrhy vymodelovat. Každý si pak vybere jeden vzor podst. jména dle svého rozhodnutí a navrhne je v programu Tinkercad. Vybereme nejlepší návrhy a ty pak dáme vytisknout.

Cíle projektu:

  1. Cíl projektu je zaměřen na vytvoření didaktické pomůcky do hodin českého jazyka -         k lepšímu zapamatování vzorů podst. jmen
  2. Rozvinout fantazii a tvořivost žáků, seznámit je s prací v Tinkercadu
  3. Ocenění práce a úspěchu svých spolužáků
  4. Zvládnutí vytisknutí vlastního výrobku na 3D tiskárně, který bude použitelný pro další žáky z jiných tříd

Kompetence:

  • K učení: projevuje ochotu věnovat se dalšímu studiu, uvádí věci do souvislostí, posoudí vlastní pokrok
  • K řešení problému: nenechá se odradit nezdarem a vytrvale hledá řešení problému
  • Sociální a personální: chápe potřebu efektivně spolupracovat s druhými při řešení problému, oceňuje zkušenosti druhých lidí
  • Pracovní: dodržuje vymezená pravidla
  • Digitální: využívá digitální technologie 

Required equipment

  • IT učebna
  • 3D tiskárna
  • USB flashdisk
  • filament k tisku
IT classroom

Project time schedule

Příprava - cca 2h kreslení,  2 h pro vytvoření vzorů rodu ženského, nejvíce času nám zabraly vzory rodu mužského 4 h, 2 h vzory rodu středního.

Tisk jednoho vzoru př. kost zabere 3 h o rozměrech 10 cm.

1h lepení magnetů (pokud modely chceme používat i na magnetickou tabuli).

Workflow

  • nejprve žáci nakreslí návrhy na papír, jak jedním obrázkem vystihnout vzor podst. jména
  • všichni žáci si projdou základní tutoriál k ovládání aplikace https://www.youtube.com/watch?v=bcrUFvj4Vmk&t=2150s
  • žák/žákyně si vybere vzor podst. jména, který se mu líbí a domnívá se, že jej zvládne navrhnout v programu Tinkercad
  • přihlásí se do online aplikace Autodesk Tinkercad do své třídy na základě kódu a přezdívky, kterou vytvoří učitel
  • vymodeluje vybraný vzor podst. jména
  • uloží jej do návrhů v aplikaci Tinkercad
  • učitel ve spolupráci se žákem pak použije PrusaSlicer k přípravě pro tiskárnu
  • vyexportuje gcode soubor pro tiskárnu a uloží jej na flash disk
  • žák/žákyně dá flash disk do tiskárny, zkontroluje, že tiskárna našla daný soubor
  • poté následuje výběr filamentu a jeho zavedení
  • před začátkem ještě očištění podložky a lze spustit tisk
  • hotový výrobek žáci ukáží ostatním a mohou s ním dále pracovat (nalepit magnety)
  • výrobek předají učitelům do čtvrtých tříd
Vzory rodu mužského

Authors

ZŠ Chomutov Školní Mgr. Zuzana Fučíková Třída 5. C

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License