Příslušenství pro BEE-BOT (kolekce): keř, kaluž, plot, tunel, značka, květináč

OA, SPgŠ, VOŠ a JŠ s právem SJZ, Hradec Králové
Studenti navrhnou příslušenství pro Bee-Bot, naskicují, v programu Blender následně vymodelují a vytisknou nápady.
Easy
Short-term
15+ yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MK3/S/S+
1
9
0
530
updated August 5, 2022

Summary

PDF
Studenti navrhnou příslušenství pro Bee-Bot, naskicují, v programu Blender následně vymodelují a vytisknou nápady.

The focus of the target group

SŠ  ekonomické lyceum a předškolní a mimoškolní pedagogika

Necessary knowledge and skills

Základní znalosti práce s 3D tiskárnou, principy tisku, možnosti, seznámení s robotem BeeBot a jeho využití na ped. praxi v mateřských školách. Není potřeba zvláštní znalostí a dovedností, během práce se seznámí s programem Blender

Project objectives

  • Spolupráce studentů napříč studijními obory
  • Seznámení s 3D tiskem, s programem Blender
  • Rozvoj kompetence k řešení problémů, matematické kompetence a rozvoj odborných kompetencí 
  • Výroba příslušenství pro robota Bee-Bot: kaluž, plot, tunel, značka, keř, květináč

Required equipment

běžné vybavení IT učebny, software Blender

Project time schedule

1. Seznámení s tiskárnou, funkcí, možnostmi - 45 minut

2. Seznámení s robotem BeeBot, funkcí, možnostmi + vlastní návrhy příslušenství žáků- 45 minut

3. Seznámení s prací v programu Blender + zpracování jednotlivých návrhů v tomto programu (práce ve skupině) 3 x 45 minut

4. Tisk jednotlivých návrhů

 

Workflow

  1. Seznámení s tiskárnou, tiskem, možnostmi využití apod.
  2.  Seznámení s robotem BeeBot a návrhy příslušenství pro robota, využitelné na ped. praxi.
  3.  Seznámení s programem Blender
  4. Práce ve skupinách/dvojicích - práce v programu Blender, návrhy jednotlivého příslušenství, konzultace s vyučujícím
  5. Samotný tisk
  6. Závěrečné zhodnocení, diskuse se studenty obou oborů

Authors

Mgr. Jan Kotlář, studenti 3. ročníku oboru Ekonomické lyceum ve spolupráci se studenty 3.ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika

Tags



Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License