Univerzální táborový kartáčkovník

Junák - český skaut, středisko Vrdy - Bučice, z. s
Studenti, vlčata, se seznámí s 3D tiskem, potřebným SW a tiskárnou Original Prusa MINI. Dle předběžného dotazníku to pro ně bude první kontakt s touto technologií, a v tomto ohledu bude také uzpůsoben
Easy
Short-term
3–9 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+
0
2
0
134
updated July 26, 2022

Summary

PDF
Studenti, vlčata, se seznámí s 3D tiskem, potřebným SW a tiskárnou Original Prusa MINI. Dle předběžného dotazníku to pro ně bude první kontakt s touto technologií, a v tomto ohledu bude také uzpůsoben

Necessary knowledge and skills

Bylo kalkulováno s naprostými začátečníky, takže celý projekt byl koncipován spíše jako základní seznámení s technologií 3D tisku, který může být odrazovým můstkem pro další činnost v oddíle.

Project objectives

Studenti provedou průzkum na trhu zubních kartáčků z hlediska rozmanitosti jejich tvaru, provedou měření za pomoci digitálního posuvného měřítka. Na základě měření širokého spektra kartáčků zvolí ideální vnitřní rozměry držáku s ohledem na univerzálnost jeho využití. Vzhledem k nízkému věku a začátečnické úrovně studentů se kalkulovalo s aktivním zapojením do modelování formou diskuze, které je prováděno vedoucím, obdobný přístup byl očekáván v samotném 3D tisku.

Required equipment

Projektor, počítač, 3D tiskárna, digitální posuvné měřítko, aku-vrtačka, vruty. 

Project time schedule

Čas nutný k přípravě (cca 100 minut)

  • připravení úvodní prezentace (45 minut)
  • zapojení a příprava projektoru (7 minut)
  • vymyšlení jednoduchého designu, modelování  a následná úprava modelu po tisku (45 minut)

 

Časové rozvržení  hodiny (65 minut)

  • prezentace (15 minut)
  • vlastní návrhy (8 minut)
  • modelování (22 minut)
  • tisk (15 minut)
  • upevnění výtisku (5 minut)


Orientační čas tisku - 100% rozměry, 15% infill a 0,2 mm výška vrstvy zabere 15 minut.

Workflow

  1. seznámení s 3D tiskem za pomocí prezentace
  2. vzhledem k nízkému věku vysvětlen rozdíl mezi 2D a 3D
  3. představení 3D tiskárny a jejich hlavní rozdíly (velikost tiskové plochy, různé upevnění jednotlivých os, atd.). 
  4. zhodnocení k čemu slouží box kolem tiskárny
  5. popsání procesu od filamentu až po výtisk
  6. popsání procesu od tvorby modelu, přes zpracování do strojových instrukcí G_code
  7. vysvětlení základních parametrů samotného G_codu a to konkrétně pohyb os X,Y,Z
  8. ukázka a spolupráce při tvorbě modelu (nákresy, měření kartáčku, zakreslení do softwaru ve 2D a následné vytažení do 3D prostoru) při použití jednoduchých tvarů (kružnice, obdélníky, otvory pro šrouby a text)
  9. export modelu do formátu .3mf nebo .stl
  10. přidání modelu do PrusaSlicer a umístění na tiskovou podložku
  11. nastavení tiskárny - materiál, podpory, výplň a vysvětlení těchto základních pojmů a dopad jejich změny na výsledný čas tisku, kvalitu, atd.
  12. exportování G-code na flash kartu
  13. vložení flash a zapnutí tisku 
  14. následné vysvětlení počátečních instrukcí a k čemu jsou  (zahřívání, kontrola deformace tiskové podložky, provedení srovnání tlaku v trysce,..)
  15. po dokončení tisku proces sundání z tiskové podložky (průhyb desky pro snadné uvolnění výtisku)
  16. čištění tiskové podložky pro následný tisk
  17. přišroubování výtisku pomocí vrutu a aku vrtačky na prkno, které bude upevněno u umývárny

Authors

Junák - český skaut, středisko Vrdy - Bučice, z. s. Michal Šulc, David Knittich Oddil Vlčat (chlapci ve věku 6-12 let.)

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License