Stažení modelu v stl. Formátu, práci v programu PrusaSlicer, nahrání G-kódu na sd kartu a základní obsluhu 3D tiskárny zvládli žáci 10 – 12 let bez větších problémů (domnívám se, že mladší děti by mohly mít problémy se základní obsluhou počítače a s orientací na internetu).
Technické
Základní znalosti práce s počítačem a internetem
- stažení modelu v stl. formátu
- jednoduchá práce v programu PrusaSlicer – import staženého souboru, slicování, export G-kódu
- nahrání G-kódu na sd kartu, vložení sd karty do tiskárny a základní obsluha tiskárny.
Motorické
- ovládání frisbee disku - chycení + přihrávka.
- základní motoricko-koordinační dovednosti - běh, orientace v prostoru.
Výukový cíl - cílem projektu je vytvoření tréninkových kuželů jako pomůcky při sportovních hrách „Piškvorky” a „Ultimate frisbee“ v upravené variantě. Díky vytištění těchto komponentů získá škola Koventinka víceúčelovou pomůcku, kterou její průvodci využijí při sportovních činnostech na venkovním hřišti, stejně tak, jako v tělocvičně.
Organizace celistvého projektu, při kterém si studenti osvojí nové technické znalosti, procvičí se v plánování, budou rozvíjet logické a kritické myšlení a zdokonalovat svou práci s novýma technologiema.
Běžné vybavení IT učebny, 3D tiskárna, filament PLA - 2 různé barvy, program PrusaSlicer, SD karta, stahovací pásky, frisbee.
Celkový čas strávený na projektu– příprava pedagoga včetně tisku 19 kuželů – 10 hod. Před zahájením práce s dětmi si pedagog vytiskne 19 kuželů. Poslední kužel se vytiskne při vyučovací jednotce s dětmi.
90 minut výuková jednotka.
90 minut výuková jednotka rozdělená na dvě části:
Část technická – 45 minut
Část motorická – 45 minut
The author hasn't provided the model origin yet.