Pexeso chemických prvků

ZŠ Přerov, Za mlýnem 1
Pexeso je, podle požadavků učitelů chemie, složeno z trojic kostek. Na první je znázorněna značka prvku, na druhé jeho český název a na třetí jeho latinský název.
Medium
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+Prusa MK3/S/S+
0
5
1
239
updated November 10, 2022

Summary

PDF
Pexeso je, podle požadavků učitelů chemie, složeno z trojic kostek. Na první je znázorněna značka prvku, na druhé jeho český název a na třetí jeho latinský název.

The focus of the target group

Žáci II. stupně ZŠ. 

Necessary knowledge and skills

Základní znalost modelování v TinkerCADu, úprava rozměrů objektů, použití písma, slučování objektů a děr. Žáci se naučí exportovat model do formátu vhodného pro PrusaSlicer. Seznámí se s vícebarevným tiskem. Příjemným bonusem je prohloubení znalostí chemického názvosloví.

Project objectives

Úkolem projektu je vytvoření pomůcky pro výuku chemických prvků. Vytvářeli a tiskli jsme celkem 22 trojic kostek. Každý žák vytvářel jednu trojici, ta je složena z  nízkých kostek na nichž jsou názvy prvků. Žáci získali zkušenost s 3D modelováním, museli se soustředit na přesnost, aby na sebe kostky navazovaly. Po vymodelování vyexportovali model do PrusaSliceru. Tam se naučili nastavit dvoubarevný tisk a připravit model pro tiskárnu.

Model je užíván ve výuce chemie.

Required equipment

Počítač s připojením k síti. 3D tiskárna. Filamenty alespoň tří barev. Registrace do Tinkercadu, PrusaSlicer.

3D modeling

Project time schedule

Příprava projektu zabere asi 2 hodiny, je potřeba rozmyslet rozměry jednotlivých kostek, my jsme zvolili 40x40mm a 40x80 mm. Učitel chemie vybral potřebné prvky. Žáci kostičky modelovali 2 vyučovací hodiny, jednu hodinu strávili přípravou tisku. Samotný tisk jedné trojice trval 2 hodiny. Celkově tedy cca 40 hodin. Tiskli jsme v každé volné chvilce.

Workflow

Na začátku přidělte žákům prvky. Na tabuli nakreslete a napište rozměry jednotlivých kostek, výšku okraje, výšku písma. Potom nechte žáky pracovat samostatně na zadání. Poté zkontrolujte provedení, rozměry. Následně žáky seznamte s postupem exportu do PrusaSliceru a přípravou k tisku. A pak už jen kopírujete na SD kartu, měníte filamenty a tisknete.

Authors

ZŠ Přerov, Za mlýnem 1, Mgr. Petra Skýpalová a žáci 8.b

Tags



Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License