ZŠ Hloubětín, Praha
Žáci si projdou celým procesem tvorby projektu od plánování projektů, tvorby skic a náčrtů až po konečnou realizaci výsledného produktu.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
0
2
0
138
updated July 25, 2022

Summary

PDF
Žáci si projdou celým procesem tvorby projektu od plánování projektů, tvorby skic a náčrtů až po konečnou realizaci výsledného produktu.

Necessary knowledge and skills

Projekt je určen pro úplné začátečníky, kteří se s 3D modelováním a 3D tiskem dosud nepotkali.

Project objectives

Cílem projektu bylo vytvořit reálně využitelný produkt, naučit se převést nápad z hlavy nejprve na papír, posléze ho namodelovat ve vhodném programu a připravit pro 3D tisk. Program pro přípravu 3D modelu je zvolen Tinkercad, kde se žáci naučí základní ovládání tohoto programu – orientaci na pracovní ploše, změnu velikosti a tvaru objektů – práci s přesnými rozměry a měřítkem daného produktu, duplikování, sjednocení objektů, rovinu pro psaní textu.

Dále se naučit práci s programem PrusaSlicer.

Required equipment

PC učebna, 3D tiskárna

Project time schedule

Návrhová část: 30 min

Realizace Tinkercad: 60 min

Úprava projektu v PrusaSlicer: 20 min

Vlastní tisk: 2 h 10 min

Workflow

Nejprve si žáci načrtnou slánku na papír, dále pracují v prostředí Tinkercad:

  1. TĚLO SLÁNKY – tvar VÁLCE: žáci si zde vyzkouší zakulatit rohy a vytvořit dutý otvor
  2. VÍČKO SLÁNKY – tvar POLOKOULE: opět je potřeba vytvořit dutý otvor a polokoule musí pasovat na tělo slánky
  3. OTVORY NA SYPÁNÍ SOLI – tvar VÁLCE: zde si žáci vyzkouší kopírování objektů, kdy vytvoří jeden tenký dutý válec, který rozkopírují dle potřebného množství sypacích otvorů
  4. TEXT NA SLÁNCE - využití roviny pro psaní textu
  5. OTVOR NA SYPÁNÍ SOLI - žáci musí vymyslet, jakým způsobem slánku plnit a jak tento otvor uzavřít
  6. Příprava před samostatným tiskem v prostředí PrusaSlicer. Využití „límce“ kvůli uzávěru, který je velmi malý, filament PLA, výplň 20%

Na co si dát pozor: 

Pracovní plochu tiskárny je potřeba opravdu odmastit před každým tiskem, jinak nám tiskárna nedokončila celý výrobek, protože při dosažení určité výšky došlo k pohybu objektu na ploše tisku.  Dále jsme nejprve nevyužili „límce“ a uzávěr pro plnění soli nebylo možné vytisknout, neudržel se na podložce. 

Pracovní postup včetně přesných rozměrů naší konkrétně vytisknuté slánky je v příloze.

Authors

Martina Jeřábková + žáci ZŠ Hloubětín

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License