Šachové figurky

Základní škola a Mateřská škola Kamenice
Žáci si nejprve prohlédnou šachové figurky a následně si je změří. Dále si promyslí, v jakém poměru navrhnou vybranou šachovou figurku. Poté s podkladů, které dosud nashromáždili, vytvoří 3D model.
Easy
Medium-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+
0
6
0
246
updated June 15, 2022

Summary

PDF
Žáci si nejprve prohlédnou šachové figurky a následně si je změří. Dále si promyslí, v jakém poměru navrhnou vybranou šachovou figurku. Poté s podkladů, které dosud nashromáždili, vytvoří 3D model.

The focus of the target group

Cílovou skupinou jsou žáci 6. a 7. ročníku základní školy.

Necessary knowledge and skills

K vytvoření šachových figurek by žáci měli být schopni mít základní dovednosti v prostředí Fusion 360 anebo TinkerCad. Dále mít dovednosti v PrusaSlicer a v ovládání 3D tiskárny.

Project objectives

  • změřit a navrhnout šachovou figurku.
  • vymodelovat a vytisknout si vybranou šachovou figurku. 
  • Pochopit rozměry objektů během 3D modelování v uvedených mírách.
  • Orientovat se v programu PrusaSlicer
  • Seznámí se a naučí se tvořit 3D modely v programu Fusion 360 anebo Autodesk TinkerCad.
  • Naučí se pracovat s 3D tiskárnou Průša Mini+

Required equipment

  • IT učebna
  • 3D tiskárna
  • 3D software (Fusion 360 či Autodesk TinkerCad)
  • běžné dílenské vybavení (posuvné měřítko, metr, kružítko)
  • internetové připojení
  • Filament (převážně bílý a černý)

Project time schedule

  1. Příprava učitele - tvorba podkladů do prezentace včetně přípravy (2 hodiny)
  2. Změření a návrh modelu šachové figurky (2,5 hodiny)
  3. Úprava v PrusaSlicer (0,5 hodiny)
  4. Samotný tisk ( 2,5 hodiny všechny figurky jedné barvy)

Workflow

  • Teoretická část (30 minut)- v jednoduchosti žáky seznámit s 3D tiskem, jeho principy a užitečnosti (flexibilita). Pro názornost zašleme výtisky na 3D tiskárně (motivační fáze).
  • Představení 3D tiskárny (20 minut) - společně si představíme námi vlastněnou tiskárnu, seznámíme je s terminologií, jednotlivými součástkami a připomeneme bezpečnost práce u elektrického zařízení (riziko úrazu nejen proudem, ale i teplotou). Představíme princip 3D tisku, tedy os X, Y a Z. Názorně ukážeme.
  • Online databáze modelů (10 minut)- Prakticky ukážeme stránky, které nás mohou inspirovat při tvorbě či úpravě již navrhnutých modelů (Thingiverse.com)
  • Fusion 360/TinkerCad (15 minut)- praktické seznámení s prostředím vybraného SW pro 3D modelování
  • Změření a návrh šachové figurky (20 minut)- žáci si následně utvoří představu, co a jak by chtěli modelovat šachovou figurku. Pomocí posuvného měřítka, metru či kružítka si orýsují model včetně kót s rozměry.
  • 3D modelování (120 minut) - nejdůležitější část. Lze využít Fusion 360 jako hobby licenci anebo pro školy zajistit licenci školní. Díky tomu lze efektivně modelovat. Žáci nyní postupují samostatně, učitel zaujímá pozici pozorovatele a pomocníka při nesnázích.
  • PrusaSlicer (30 minut) - pomocí dataprojektoru ukážeme prostředí PrusaSlicer a dále provedeme poslední úpravy před tiskem (výplň, podpěry, vygenerování gcode a nahrání na flashdisk)
  • Tisk 3D figurky (10 minut)- upozorníme, na rizika tisku (především uchycení první vrstvy, čisté trysky a vyčištěného heatbeadu, kontrola vzdálenosti trysky a její vliv na tisk). Dále ukážeme, jak se vkládá flashdisk a následně nahrává náš model.

Authors

Základní škola a Mateřská škola Kamenice, žáci předmětu polytechnická výchova

Tags



Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License