Žáci 9. tříd, v předmětu Svět práce.
Projekt je vhodný pro úplné začátečníky. Pro zhotovení modelu žáci potřebují mít základní znalosti práce s počítačem a internetem pro získání informací – práce s online mapou (vyhledání budovy, zjištění rozměrů budovy – délky a šířky).
Dále žáci potřebují umět používat modelovací program TinkerCAD a přípravu modelu k tisku v PrusaSliceru.
Žáci navrhnou zjednodušené modely budov historického náměstí města v poměrné velikosti, které následně budou vytištěny. Využijí své znalosti a dovednosti z předmětu informatiky a svět práce – naučí se modelovat v Tinkercadu budovy a osvojí si používání programu PrusaSliceru. V rámci předmětu zeměpis si osvojí práci s mapami (tištěnými i v online podobě), měřítkem.
Žáci si při tisku osvojí poznatky a dovednosti obsluhy 3D tiskárny a zdokonalí svou zručnost a výtvarný talent při postprodukci – vytvoření modelu náměstí, který bude umístěn ve škole. Model si budou moci prohlédnout žáci i veřejnost.
3D tiskárna, kancelářské programy v IT učebně, programy: PrusaSlicer, Tinkercad, vteřinové lepidlo, tavná pistole, podložku pro nalepení modelů budov
1 Seznámení žáků s projektem:
Žáci budou seznámeni se záměrem vytvořit model černokosteleckého náměstí pomocí 3D tisku.
Motivace pro studenty – ukázka školní 3D tiskárny, kterou k výrobě pomůcky budeme potřebovat. Ukázka databáze modelů (www.prusaprinters.cz) a již vytištěných 3D objektů (např. klíčenka, jmenovka, hrnek, model buňky).
2 Přidělení budovy z náměstí
Žákům bude přidělen dům k modelování během vycházky na náměstí. Žáci si zaznamenají přidělenou budovu, vyfotografují si její aktuální podobu pro pozdější modelování.
Každý žák si změří délku přidělené budovy pomocí svých bot. Po návratu do školy si žáci změří délku své boty v cm a vynásobí počtem kroků před budovou.
3 Příprava na modelování
Žáci si pomocí v učebně IT online map zjistí délku a šířku budovy. Dále si ověří délku svého měření, z vycházky.
Převod rozměrů budovy do vhodného měřítka. Jeden metr ve skutečnosti bude odpovídat 0,5 cm na modelu -> měřítko 1:200 (např. délka budovy 5 m, bude v programu TinkerCAD velká 2,5 cm).
Vytoření účtu na Tinkercad.com a přihlášení do třídy (třídu založí učitel).
4. Modelování
Modelování budov pomocí online programu dostupného na www.TinkerCAD.com.
5. Tisk modelů
Seznámení žáků s 3D tiskem
- popis tiskárny a jejích funkcí
- příprava podložky
Seznámení s PrusaSlicerem,
- slicování modelu
- přesun g-codu do tiskárny
- spuštění tisku
Postprocessing
- po vytištění budovy následuje očištění od podpěr, kontrola vytištěných budov
- slepení velkých budov, které byli rozřezány na části, vteřinovým lepidlem
6. Vyhodnocení projektu
Rozmístění vytištěných budov na stůl, diskuse se studenty o modelech. Diskuse o možnostech využití 3D tisku v běžném životě.
7. Kompletace na podložku
Žáci vytvoří v hodinách Výtvarné výchovy podložku a přilepí modely na podložku pomocí tavné pistole.
Model náměstí umístíme v prostorách školy ke shlédnutí žákům, návštěvám školy.
The author hasn't provided the model origin yet.