ZŠ a MŠ, Ostrava – Poruba, Ukrajinská 19, p.o.
Žáci si zvolí místnost (dveře) pro které vyrobí štítek s označením. Navrhnou grafický symbol a text. V prostředí Tinkercad vymodelují 3D objekt podle technického výkresu za pomocí videonávodu.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+Prusa MK3 & MMU2Prusa MK3/S/S+Prusa MK3S/+ & MMU2S/3
0
8
0
180
updated April 21, 2022

Summary

PDF
Žáci si zvolí místnost (dveře) pro které vyrobí štítek s označením. Navrhnou grafický symbol a text. V prostředí Tinkercad vymodelují 3D objekt podle technického výkresu za pomocí videonávodu.

Necessary knowledge and skills

  • měření délky (jednotky)
  • základní orientace v prostředí Tinkercad (alespoň jedna vyučovací hodina)

Project objectives

  • Žák vybere/navrhne vhodný symbol (piktogram) k označení místnosti
  • Žák se seznámí s technickým výkresem a kótováním součástí
  • Žák si osvojí základní techniky modelování. (v prostředí Tinkercad používá nástroj pravítko)
  • Žák se seznámí s 3D tiskem a základním nastavením.

Required equipment

K provedení není potřeba žádné zvláštní vybavení.

K umístění štítků na dveře použijte oboustrannou pásku.

3D modelingIT classroom

Project time schedule

  • Seznámení s prostředím Tinkercad (dle potřeby): 45 min
  • Příprava: 20 min
    • Volba štítku (místnosti)
    • Návrh (nebo vyhledání) grafického symbolu
    • Konzultace s vyučujícím
  • Modelování základny: 20 - 30 min
    • postup podle výkresu a/nebo videa
  • Modelování symbolu a textu: 20 - 30 min
    • postup podle výkresu a/nebo videa
  • Příprava na tisk: 10 min/žák
    • Kontrola rozměrů
    • Export modelu
    • Slicování a export
  • Tisk: 2 hod/model
    • v cca 90% změna barvy

Workflow

Seznámení s Tinkercad

Žákům je potřeba nejprve založit žákovské účty: Návod jak na to zde (EN)
Osvědčilo se mi zadat žákům vytvořit domeček na kterém si vyzkoušejí základní ovládání a operace.  Na projekci mohou žáci sledovat postup učitele, který vše vysvětluje. Můžete také využít některá videa

Příprava úkolu:
  • Seznam místností (tabulka)
  • Vypracování zadání úkolu (Classroom, Teams, vytisknutá stránka)
Modelování
  • Modelování základny (video)
  • Modelování textu (video)
  • Modelování symbolu (video)
Kontrola a export .stl
  • Přejeme si aby byli žáci kreativní, ale zároveň aby byly štítky jednotné. 
  • Při kontrole žákovských prací se zaměříme na:
    • Celkové rozměry včetně výšky základny a výšky textu
    • Správně zarovnané rohy (bez výčnělku a trhlin)
    • Správné rozměry, font, gramatiku a proporce textu
Slicování
  • S žákem si projdeme nastavení (vybereme připravenou šablonu nastavení tisku)
  • Vybereme správnou vrstvu a nastavíme změnu barvy
  • Exportujeme g-code
Umísťování výtisku na dveře
  • Potřeby: svinovací metr, tužka, oboustranná lepící páska
  • Žák zaměří a označí tužkou místo podle výkresu
  • Po kontrole přilepí štítek
Odkazy:

 

Authors

Mgr. Martin Buroň, žáci 2. stupně ZŠ

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License