Základní škola Lipenec, okres Louny, Lipenec 119
Žáci v hodinách, Fy, CH, Př. probírají učivo - molekuly , atomy. Zakreslí v hodinách nákres atomů kyslíku, vodíku, uhlíku, molekul vody, oxidu uhličitého. V závěru samotný 3D tisk.
Easy
Short-term
10–14 yrs
Verified by Prusa Team
Suitable printers: Prusa MINI / MINI+Prusa MK3/S/S+
0
3
0
151
updated March 7, 2022

Summary

PDF
Žáci v hodinách, Fy, CH, Př. probírají učivo - molekuly , atomy. Zakreslí v hodinách nákres atomů kyslíku, vodíku, uhlíku, molekul vody, oxidu uhličitého. V závěru samotný 3D tisk.

The focus of the target group

Cíleně je projekt zaměřen pro žáky 2. stupně základní školy, v oblasti člověk a příroda.  Zaměření též na digitální gramotnost.  Kde jsou splněny kompetence k učení, řešení problému, digitální, komunikativní , sociální a pracovní 

Necessary knowledge and skills

Projekt je určen pro úplné začátečníky týkající se práce s 3D tiskárnou , vzhledem k níže popsanému pracovnímu postupu, je zahájení projektu od samostatného seznámení se s 3D tiskárnou ,BOZ a její charakteristiku až po samostné funkce a tisk atomů. 

Project objectives

Návrh a tisk 3D atomů a molekul s využitím v hodinách chemie, fyziky a přírodopisu. 

Required equipment

IT učebna, běžné vybavení 3D tiskáren. 

IT classroom

Project time schedule

Celkový čas strávený na projektu je zhruba 5 vyučovacích hodin. Samotným cca 4 - 5 vyučovacím hodinám předchází :

Příprava - učitele

  1. Sestavení a nastavení 3D tiskány.
  2. On line školení Průša 3D tisk.
  3. práce s aplikací PrusaSlicer.
  4. On line školení Tinkercad - ovládání programového prostředí.
  5. Založení uživatelských účtů v Tinkercad.
  6. Osnova a postup práce během projektu - která je blíže viz. níže v pracovním postupu projektu

Workflow

 1. hodina 

Seznámení žáků s 3D tiskárnou. Popis tiskárny.

  1. Založení žákovských účtů v Tinkercad.
  2. Seznámení s ovládáním programu.

2. hodina

  1. Vytvoření prvního jednoduchého 3D modelu dle videonávodu – klíčenka se jménem autora.
  2. 3D tisk klíčenky.

Průša Slicer: 

  1. načtení STL souboru, 
  2. slicování, 
  3. uložení do fotmátu GCODE,
  4. zkopírování GCODE souboru na SD kartu.

Tisk:

  1. poučení o bezpečnosti práce s 3D tiskárnou,
  2. příprava 3D tiskárny pro tisk,
  3. výběr GCODE z D karty,
  4. spuštění tisku,
  5. dohled nad tiskárnou v průběhu tisku.

3. hodina

  1. Nákres atomů kyslíku, vodíku, uhlíku.
  2. Nákres molekul vody, oxidu uhličitého.
  3. Tvorba modelu molekul v Tinkercad dle návodu. 

Postup v aplikaci Tinkercad při tvorbě molekuly vody: 

  1. těleso koule na plochu
  2. změna barvy: červená
  3. změna všech rozměrů: 20 mm
  4. umístění koule 2 mm nad pracovní plochu
  5. těleso koule na plochu
  6. změna barvy: modrá
  7. změna všech rozměrů: 10 mm
  8. vytvořit kopii 10 mm koule 
  9. pracovní plochu nastavit zepředu
  10. 10 mm koule z 1/3 vnořit do spodní části 20 mm koule z pravé i levé strany
  11. Kontrola vnoření při přepnutí na díra
  12. Zpětné přepnutí na tělesa 
  13. Označení molekuly a seskupení
  14. Popsání atomů:
  15. Text na plochu
  16. Změna textu: O
  17. Změna velikosti: v 4mm, š 3mm, h 1,5 mm
  18. Nastavit pracovní plochu shora 
  19. Vnořit text na vrchol červené koule (atomu kyslíku) a označit text jako díra
  20. Seskupit
  21. Text na plochu
  22. Změna textu: H
  23. Změna velikosti: v 2 mm, š 1,5 mm, h 1,5 mm
  24. Umístění molekuly vody nad pracovní plochu a otočit o 180°
  25. Vytvořit kopii textu H
  26. Text vnořit do obou modrých koulí (atomů vodíku) a označit text jako díra
  27. Seskupit.

4. hodina - Samostatná práce žáků. Dle nákresu z minulé hodiny vytvoř molekulu oxidu uhličitého v aplikaci Tinkercad. Postupy při tvorbě molekul opakují 

Authors

Mgr. Jitka Machová, ZŠ Lipenec, okres Louny, Lipenec 119.

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License