Tato aktivita je vhodná žáky 1. stupně základní školy. Myslím si, že by to mohlo být zvládnutelné už pro žáky 1. ročníku, samozřejmě budou potřebovat větší asistenci vyučujícího. Vyrobí si pomůcky - knoflíky pro výtvarnou výchovu, pracovní činnosti, matematiku (pomůcky při počítání)..., ale své uplatnění najdou také ve školních kroužcích nebo při různých odpoledních tvořeních rodičů s dětmi.
Žáci pro tuto aktivitu nepotřebují žádné speciální dovednosti. Práce v 3D programech je jednoduchá a po krátké instruktáži to zvládnou všichni žáci. Proto je tato aktivita vhodná pro úplné začátečníky.
Cílem tohoto úkolu je prohloubit představivost žáků. Musí si uvědomit celkovou velikost výrobku a dokázat odhadnout velikost knoflíkových dírek, aby se jim s tím následně dobře pracovalo. Pozor, aby žáci neudělali příliš malé dírky, kterými by poté nemohli provléct jehlu s nití nebo by se jim s tím špatně manipulovalo. Modelování v žácích rozvíjí kreativitu, originalitu a především se naučí dívat na předmět jako na 3D objekt, který si musí prohlédnout ze všech stran.
Žáci si vyrobí vlastní originální knoflík, který mohou darovat svým blízkým nebo kamarádům. Poslouží taktéž jako materiál pro ostatní žáky do pracovních činností, výtvarné výchovy či kroužků.
Během modelování a následném 3Dtisku žáci rozvíjí digitální kompetence a především kompetenci k učení, kdy objevují další stránku využívání moderních technologií a počítačů v běžném životě.
Modelína, tenké plastové brčko
Běžné vybavení IT učebny a samozřejmě 3D
Program na 3Dmodelování - volně přístupný 3DBuilder v Microsoft Store nebo online program TinkerCad, kde je nutná registrace (https://www.tinkercad.com/)
Průša Slicer
Cca 1 vyučovací hodina, záleží na zručnosti dětí.
Orientační čas tisku je 15 minut.
Celkový čas strávený prací na projektu je 1 vyučovací hodina
The author hasn't provided the model origin yet.