Informační technologie
Obchodní akademie
Gymnázium
Studenti by měli umět pořídit fotografie na svůj telefon či fotoaparát nebo zvládat snímání objektů ručním 3D scannerem, které později nahrají do softwaru, který vytvoří 3D objekt. Dále by měli studenti zvládnout základní práci v Prusa Sliceru. Měli by také ovládat práci ve vybraném 3D editoru (např. PrusaSlicer, Blender, Meshmixer, 3Dbuilder atd.).
Primárním výukovým cílem je motivovat žáky k ovládnutí uvedených technologií v tematickém celku 3D modelování v předmětu Grafika. Pro zájemce z řad studentů oboru obchodní akademie v předmětu informační technologie.
Sekundárním cílem je získání sady modelů reálných předmětů pro potřeby předmětu základy přírodních věd (obory ICT, OA), které budou využitelné i pro výuku biologie v gymnaziálních a pedag. třídách.
Motivačním prvkem je vytvoření vlastní bysty studenta.
3D tiskárna, základní vybavení počítačové učebny (projektor, studentské počítače), brusný papír, software Meshroom, PrusaSlicer, 3D Builder/PrusaSlicer/jiný 3D editor.
Telefon/fotoaparát a silnější počítač (Intel Core i5 - 6500, RAM 16 GB) s grafickou kartou od Nvidia (min. GTX 1080) nebo ruční skener.
Příprava učitele 15 min., příprava žáka 10 min. - instrukce,
modelování a příprava objektu 40 min., vypracování modelu (Meshroom) - více jak hodina,
dodatečné úpravy 15 min.
Skenování pomocí technologie Meshroom (podrobněji v souboru projekt)
Třídu rozdělte na skupinky max. po čtyřech, můžete skenovat jak venku, tak vevnitř.
Skenování pomocí ručního skeneru
Zde vyberte žáky, kteří začnou skenovat. Postupně se vystřídají všichni. Pozor za 45 minut nestihnete naskenovat všechny žáky (zhruba tak 5).
The author hasn't provided the model origin yet.