Projekt je určen žákům, kteří se seznamují s 3D tiskem a kteří v hodinách fyziky probírali téma vzájemné působení těles. Cílovou skupinou jsou žáci 1. a 2. ročníku SŠ, nicméně projekt se dá realizovat i se žáky ZŠ – 8. a 9. třída a odpovídajícími ročníky víceletých gymnázií.
K samotnému projektu nejsou potřeba nějaké speciální znalosti. Ale pokud máme mladší žáky, můžeme si s nimi vyzkoušet nejdřív vyrobení modelu např. za použití stavebnice Lego. Tento postup je vhodný z hlediska pochopení toho, jak tensegrity model funguje a dostaví se „wow efekt“. Tady se také nabízí alternativa – jednoduchý model jde vyrobit i z dřívek, špejlí nebo kartonu.
Pro modelování je určitě vhodné, aby žáci viděli jeden hotový tensegrity model. Pro samostatný 3D tisk modelů by měli žáci zvládat základní práci s programem Tinkercad, se slicerem a základní ovládání 3D tiskárny.
Hlavním cílem projektu je pochopit princip tensegrity. I když tato aktivita je určena pro hodiny ICT, hodí se také do hodiny fyziky (pro vysvětlení působení jednotlivých sil, které jsou v rovnováze). Po seznámení s tensegritou si žáci připraví projekt, ve kterém se pokusí navrhnout si vlastní tensegrity model. Podle toho, zda budou studenti spolupracovat samostatně nebo ve skupině, si budou rozvíjet i další klíčové kompetence (kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní, případně i kompetence pracovní).
Hmatatelným výstupem projektu je výuková pomůcka do hodin ICT a fyziky, která rozvíjí prostorové myšlení a snad zvýší i zájem o předmět fyzika, který bývá na školách ne vždy úplně oblíbený. Na naší škole máme i učební obory truhlář a strojní mechanik a s těmito žáky bychom pak chtěli modely vyrábět ze dřeva a kovu.
3D tiskárna, slicer SW, tiskový materiál ASA či jiný, jehla na případné pročištění děr, rybářský vlasec nebo tenký provázek pro navázání modelu, popřípadě vteřinové lepidlo na slepení podstavy a těla modelu.
Čas nutný k přípravě: cca 1,5 hodina. V tomto čase je dobré nachystat si vysvětlení principu tensegrity modelu. Učitelé fyziky se mohou připravit na vysvětlení působení jednotlivých sil v tělese. Celkový čas strávený prací na projektu: cca 2 vyučovací hodiny.
Orientační čas tisku: tisk kompletního modelu při 40% rozměrech, infillu 15 % a 0,15 mm výšky zabere 2 hodiny. Model se skládá z podstavy a těla a to vše se tiskne dvakrát.
The author hasn't provided the model origin yet.