Stylizace živočicha - nízký reliéf - závěs na batoh

ZŠ Mendelova 550, 149 00, Praha 4
Účastníci se seznámí s programem Tinkercad a naučí se v něm modelovat. Poté se seznámí s principy stylizace, namodelují a vytisknou vlastní nízký reliéf stylizovaného živočicha.
Easy
Short-term
3–9 yrs
Verified by Prusa Team
0
6
0
104
updated January 2, 2022

Summary

PDF
Účastníci se seznámí s programem Tinkercad a naučí se v něm modelovat. Poté se seznámí s principy stylizace, namodelují a vytisknou vlastní nízký reliéf stylizovaného živočicha.

The focus of the target group

Projekt je určen pro klasickou základní školu od 3. - 9. třídy (my jsme zapoji i žáky ze 2. třídy, ale ti pracovali s dopomocí) s tím, že bychom chtěli, aby se do něj zapojili i učitelé (chceme, aby byl 3D tisk přijat jako doplněk výuky a naučilo se s ním pracovat co nejvíce učitelů).

My jsme projekt koncipovali jako dobrovolný kroužek, protože jsme ho spustili v období distanční výuky jako online hodiny. Myslím, že je využitelný do výuky informační a komunikační technologie, výtvarné výchovy, pracovních činností, přírodopisu...

Necessary knowledge and skills

Projekt je určen pro úplné začátečníky, vše potřebné se naučí během kurzu.

Project objectives

Účastníci se seznámí s programem Tinkercad a naučí se v něm modelovat (při seznamování se s programem namodelují cvičně dort podle zadání, kde se seznámí s jednotlivými nástroji, poté vymodelují ukázkový model stylizovaného živočicha)

Seznámí se s ukázkami stylizace, kde jim bude popsáno, jak se se stejným tématem vypořádali v jednotlivých historických obdobích, africe, grafickém designu, designu…

Účastníci se seznámí a sami si vyzkouší základní principy stylizace (vytvoří vlastní nízký reliéf stylizovaného živočicha a vytisknou ho).

Projekt by měl být prvním z více na sebe navazujících zadání na 3D tisk v naší škole.

Spolupráce (do projektu se může zapojit kdokoli ze školní obce).

Účastníci by měli pochopit, že při 3D modelování je důležité stylizovat a jak se to dělá.

Projekt by měl být jednoduchý, aby se do něj zapojila co nejširší obec školy, aby 3D tiskárna byla přijata tak, jako byla včleněna do výuky 2D tiskárnat.

Výsledkem projektu je zapojení 3D tisku jako součást výuky.

Hmatatelným artefaktem je reliéf stylizovaného živočicha sloužící jako přívěšek na batoh (aby se ve škole povědomí o 3d Tisku ve samo šířilo)

Required equipment

3D tiskárna, běžné vybavení IT učebny

Project time schedule

příprava: 

2. hod. prostudování materiálů

samotný projekt:

1 hod. seznámení žáků s projektem

2 hod. předvedení přihlášení do Tinkercadu, modelování dortu + modelování dortu dětmi

1 hod. 30 min.předvedení modelování modelu živočicha + modelování modelu živočicha dětmi

40 min. seznámení s principy stylizace a parametry vlastního návrhu + dotazy

2 hod. namodelování vlastního návrhu

10 - 40 min. na každého účastníka při závěrečné korektuře s účastníkem, pokud má v projektu chyby

do 45 min. exportování modelu do STL souboru + slicování + vlastní tisk (parametry modelu jsou součástí projektu)

Workflow

Viz návod

Authors

vedoucí kurzu: Rebeka Krsková, Jan Jung

Model origin

The author hasn't provided the model origin yet.

License